AI时代最稀缺，学校不教，却在你嫌弃的"无用时光"里悄悄生长出来

公众号: 面面的爸爸 发布时间: 2026-01-20 18:00 原文链接: https://mp.weixin.qq.com/s/o3R9ejtninN-apCtMXJoCQ

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金沙遗址博物馆

本篇文章约1700字，阅读需要6分钟

半年前教育部发了一份《中小学生生成式人工智能使用指南》，有一条明确写着：学生应避免在作业中简单复制AI生成的内容。家长们的评论明显分为两个方向，一边是"早该管了"，另一边是"不让用AI，以后怎么跟得上"。我只想问一个问题：你家娃，真的在用AI吗？

大概从2023年ChatGPT发布开始，AI焦虑这个词快被说烂了。 你应该刷到过类似的标题党文章，什么再不学AI孩子就被淘汰了，什么未来50%的工作会消失。看得人心慌。 但你回头看看自家娃，他用AI吗？ 我观察了一圈身边的初中生、高中生，发现绝大多数孩子，其实根本没在用AI。他们的手机要么被父母管着，要么就是刷短视频、打游戏、刷朋友圈。真正主动用AI学习或者工作，哪怕是跟AI对话玩的都很少。 所以问题来了：孩子还没见着AI的面儿呢，我们家长倒先焦虑上了。 这焦虑的到底是啥？

01 学校不教的能力

我之前说过：一个人进入社会之后，真正拉开差距的竞争力，大部分来自学校不教的东西。 比如自驱力，没人盯着你的时候，你能不能自己往前走？还有长期主义，眼前这件事看不到回报，你能不能扛住诱惑继续干？又比如延迟满足，朋友圈里别人都在晒，你能不能忍住不比较，踏踏实实走自己的路？ 还有很多吧，这些能力，课本不考，老师不讲，培训班也不卖。 但偏偏，这些才是AI最替代不了的。 AI最擅长的是什么？是执行标准任务。你给它一个明确的指令，它能又快又好地完成。但自驱力、长期主义、延迟满足这些东西，它连理解都理解不了，更别说拥有。 所以，与其焦虑AI会不会替代我家孩子，不如想想：我家孩子身上，有没有长出这些AI替代不了的底层能力？

02 AI时代的新底层能力

说到底层能力，我最近有个越来越强烈的感受：AI时代，有个东西突然变得特别重要。 那就是提问能力。 你可能会觉得，提问有什么难的？张嘴就问呗。 不是那么回事。 我自己用AI用得挺多，当然也有一些心得，最近正在研究skills，也搭建了一些工作流。不说驾轻就熟，至少也是能实打实解决问题，提高效率吧。但有人只会跟豆包聊聊天，稍微强一点，用即梦生成几张头像，仅此而已，用完觉得AI也就那样。 差距在哪？ 不在技术，不在工具，而在于你能不能把自己的需求说清楚。 想问好问题，你得先想过足够多的事，经历过足够多的乱，还得被困住过、想不通过。 没被问题卡住过的孩子，是提不出好问题的。 因为他连问题长什么样都不知道。

03 提问能力的土壤

这就让我想起了小时候。 那会儿没有AI，没有手机，没有电脑，仅有的娱乐可能就是电视机了。放学回家做完作业，剩下的时间全是自己的。 我们干嘛呢？ 发呆，瞎逛，翻围墙进公园，蹲在湖边看别人划船，为了一根3角钱的娃娃头纠结半天。这些事儿在大人眼里全是浪费时间。 但现在回头看，那些无用时光恰恰是我思考我到底想要什么的时刻。 没有人告诉我答案，没有人给我安排任务，我只能自己想。想不通，就继续想。想着想着，慢慢就学会了怎么把一个模糊的念头，变成一个清晰的问题。

现在的孩子呢？ 从早到晚安排得满满当当。上学、补习班、兴趣班、作业、刷题。每一分钟都被安排得极度有用。他们没有时间发呆，没有时间做白日梦，更没有时间想不通。 看似效率很高，但代价是他们从来没有机会独自面对一个混乱的、没有标准答案的问题。他们习惯了被安排，习惯了被喂答案，习惯了每道题都有人讲解。 等到有一天，他们真的要面对社会，求助AI解决问题的时候，他们会发现：自己连个像样的问题都问不出来。 因为那个能力，需要在无用时光里慢慢长出来。而他们的童年里，没有这片土壤。

04 给孩子留白

说穿了，会提问的人，是真的想过自己要什么。 而这种想法，不是被教出来的，是被逼出来的——被无聊，被没人管，被想不通又没人帮你解答这些事情逼出来的。 AI可以帮你回答问题，但它没办法替你想清楚你要问什么。说白了，这就是人跟机器不一样的地方。 所以，当全世界都在教孩子做有用的事的时候，作为家长，我想提醒你：帮孩子守住那一点点无用的空间。让他有时间发呆，有权利无聊，有机会自己去想不通。 那不是浪费时间。那是他这辈子能问出好问题的根，也是他在AI时代最硬的底气。 你觉得呢？

？

你觉得呢？

💌我们的故事，未完待续🌟……

愿我们所有的孩子，都有一个光明的未来